1-й урок бесплатно! Записаться

Вокал для подростков в Щелково

Экспресс уроки вокала для подростков Ваши первые результаты уже спустя 4 занятия!
Поставьте технику с помощью наших методик и начните петь, как наши профессионалы!
Записаться на бесплатное занятие
Чему мы учим в нашей школе вокала для подростков?
Мы обучаем всем направлениям вокала
Все направления обучения
В нашей школе вокала для подростков мы обучаем всем направлениям от эстрадного до академического и экстрим вокала, берем студентов любого уровня подготовки - от начинающих до профи, и любых возрастных групп - как детей, так и взрослых.
Общий курс
вокала для подростков
  • - Повышение уровня вокала
  • - 70% урока - ваша практика
  • - Постановка правильной вокальной техники
  • - Избавление от зажимов
Общий курс
подготовки подростков в вузы
  • - Повышение уровня вокала
  • - 70% урока - ваша практика
  • - Максимальный упор на сольфеджио и подготовку материала
  • - Избавление от зажимов
Общий курс
подготовки для прохождения прослушивания в школы
  • - Повышение уровня вокала
  • - 70% урока - ваша практика
  • - Развиваем чистый классический вокал и профессиональную технику
  • - Избавление от зажимов
Общий курс
обучения подростков вокалу
  • - Повышение уровня вокала
  • - 70% урока - ваша практика
  • - Изучение новых композиций и специальных техник
  • - Избавление от зажимов
Мы создали ускоренную программу обучения по занятиям вокалом для подростков
Цель обучения вокалу в школе – ускоренное развитие и совершенствование исполнительских возможностей подросткового голоса. Обучение ведётся по специальной экспресс-программе, которая позволяет получить максимум знаний и навыков за максимально короткий срок. Не позднее четвёртого занятия у подростка появится видимый результат.

Программа разработана нашим ведущим педагогом по направлению вокала для подростков, который имеет огромный опыт преподавания и выступлений, и состоит из таких разделов.
Методисты нашей школы разработали учебную программу состоящую из 6 уровней.
  • Наши методисты выпускники и педагоги из самых известных музыкальных ВУЗов
  • Программа позволяет вырасти от “нуля” до “профи” за несколько месяцев
  • Программа адаптируется педагогом школы под каждого ученика индивидуально
Каждый урок в процессе занятий мы:
  • Разогреваемся и распеваемся
  • Отрабатываем прошедший материал и проходим новую тему
  • Занимаемся практикой и еще раз практикой
Уровень 1. Введение в вокал
всесвернуть
Урок 1 - "Строение голосового аппарата"
Для понимания того, как образуется звук. Чтобы были знания, где диафрагма, как она работает, что такое опора и где она находится. Упражнения будут акцентированы на работу с опорой, будет ощущаться пресс.
Урок 2 - "Дикция и артикуляция"
Преподаватель объясняет как дикция и артикуляция участвуют в образовании звука и певческой позиции. Определяет роль мышц лица в работе над словом, подачей звука.
Урок 3 - "Работа с песней"
Повторение пройденного материала. Преподаватель намечает путь работы на основе выбранной песни, Проводит по ней анализ мелодии и ритма. Отделение мелодии от слова, концентрация на мелодии без слов. Выявление сложных моментов. Преподаватель записывает видео с учеником для того, чтобы наглядно увидеть результат работы после прохождения курса "Уровень 1".
Урок 4 - "Выразительность звука"
Определение фразировки, разбор фраз, показать начало и конец фразы, не допускать рваного пения, без лишних пауз. Найти акцентирующее слово и выделение его с помощью силы подачи звука (певческое ударения).
Урок 5 - "Ритмические особенности"
Выявление ритмических особенностей мелодии выбранной песни: длительность звучания отдельных слогов, слов и фраз, понятие метра, доли, затакта. Отработка и упражнения на развитие чувства ритма.
Урок 6 - "Ритм. Мелодия"
Соединение ритма и мелодии. Преподаватель следит за тем, чтобы ученик следил за подачей звука, за ровностью голосоведения, не отходил от метра и не отклонялся от мелодического рисунка.
Урок 7 - "Работа с микрофоном"
Педагог объясняет какие бывают виды микрофонов, направленность, технические особенности, как подсоединяется микрофон к пульту. Как держать микрофон, что делать чтобы не допускать перегрузок в акустической системе. Упражнения на самостоятельное выравнивание баланса музыки и голоса через микрофон.
Урок 8 - "Работа с фонограммой"
Ученик знакомится со звучанием своего голоса со стороны вместе с инструментальным сопровождением. Исполнение изученного материала, с применением всех полученных на уровне знаний: владение голосом, выразительность исполнения, ритмические особенности, владение микрофоном. Запись видео.
Записаться на бесплатное занятие
Уровень 2. Постановка голоса. Интонация
Урок 1 - "Резонаторы и их ощущение"
Преподаватель объясняет что такое резонанс, какие бывают виды резонаторов, для чего они нужны. С помощью упражнений ученик анализирует свои резонаторные ощущения.
Урок 2. "Вокальные регистры"
Ученик узнает о 3х типах регистров, которые по-разному окрашивают голос: грудной, головной, микс. Пробует все на выданных преподавателем упражнениях.
Урок 3 - "Вокальные приемы. Часть 1"
Преподаватель рассказывает о приеме "штробас", основанном на расслаблении голосового аппарата и применение его в песнях. Прием "йодль". Как формируется звучание быстрого перехода из грудного в головной регистр.
Урок 4 - "Вокальные приемы. Часть 2"
Преподаватель рассказывает о приеме "твенг" и его видах: назальный и оральный. Звучание основано на подаче звука в носовые пазухи и не только. Отработка приемов на выбранной песне.
Урок 5 - "Координация тела при работе с ритмом"
Ученик с преподавателем изучают различные ритмические фигуры, рисунки. Сначала отбивают ритм руками, постепенно соединяя с метром в ногах. Пробуют исполнить эти ритмы вместе с пением.
Урок 6 - "Гигиена голоса"
Преподаватель рассказывает как сохранить голос здоровым и сильным, говорит о факторах, влияющих на состояние голосового аппарата. Объясняет методы профилактики перенапряжения и усталости.
Урок 7 - "Позиция тела при пении"
Объясняются основы положения тела при исполнении песни. Преподаватель делает акцент на устойчивость позиции ног и корпуса ученика, расслабленности мышц без напряжения и лишних движений тела и лицевых мышц.
Урок 8 - "Итоговая работа"
Полное исполнение разобранной песенной программы с участием уже дополнительных лиц при прослушивании. Для повышения стрессоустойчивости при работе с публикой. Запись результата на видео.
Записаться на бесплатное занятие
Уровень 3. Расширение голосового диапазона
Урок 1 - "Новый репертуар"
Ученик с преподавателем определяют более сложные песни для дальней работы. Проводят анализ мелодии, ритма, сложности, которые могут возникнуть при исполнении. Запись новой песни на видео с текущими результатами и особенностями ученика.
Урок 2 - "Интервалы"
Объясняется что это такое, что мелодии состоят из последовательности интервалов. Многие песни звучат с исполнением в интервалы - бэк-вокал. Дуэтное исполнение вместе с преподавателем.
Урок 3 - "Вокальная позиция. Тембр и его характеристики"
Преподаватель объясняет как от позиции звукоизвлечения зависит тембровая характеристика голоса. Рассматриваются виды тембров (сопрано, альт и т.д.). Определяются тембровые особенности голоса ученика.
Урок 4 - "Зажимы. Работа с челюстью"
Оговариваются виды телесных зажимов. Преподаватель проводит проверку наличия зажимов челюсти ученика. Проработка мышц и их расслабление с помощью упражнения.
Урок 5 - "Диапазон и его развитие"
Преподаватель рассказывает о примарной зоне и рабочем диапазоне. На данном этапе работы намечаются пути расширения рабочего диапазона ученика в соответствии с его пожеланиями.
Урок 6 - "Особые ритмические фигуры: синкопа, триоль"
Ученику объясняется особенность синкопированного ритма, его виды (внутритактовые, междутактовые). На примере выбранной песни ученик пробует видоизменить ритм мелодии так, чтобы получилась синкопа (если такой нет изначально). Объясняется триольная группировка ритма. Так же применяем этот вид в песне.
Урок 7 - "Виды фразировки"
Рассматриваются три типа вокальной фразировки: кантиленная, декламационная и ритмическая. Определение вида фразировки в исполняемой учеником песне.
Урок 8 - "Практика!"
Повторение и обобщение полученных знаний и умений. На примере выбранной песни ученик демонстрирует понимание и владение вокальными приемами, пройденными на Уровне 3.
Записаться на бесплатное занятие
Уровень 4. Динамика, ритмика, акценты. Грув
Урок 1 - "Звуковедение. Штрихи"
Педагог рассказывает о видах вокальных штрихов: легато, нон легато, стаккато и особенностях их использования в различных вокальных произведениях.
Урок 2 - "Раскрепощение голосового аппарата"
Ученику предлагаются несколько видов вокальных техник, направленных на свободное владение высоким регистром. Определяется наиболее продуктивная техника для конкретного ученика.
Урок 3 - "Вокальные приёмы. Вибрато"
Педагог объясняет ученику как формируется вибрато, какие органы принимают в этом участие (гортань, опора). После чего ученик пробует этот прием, применяя в песне и на упражнениях.
Урок 4 - "Сканер напряжения"
Работа с определенной частью тела, например, рука. И чтобы понять насколько она расслаблена или зажата, ученик специально ее напрягает, потом расслабляет, после чего проводится анализ ощущений. Нужно для того, чтобы ощущать напряжение в теле и научиться контролировать его.
Урок 5 - "Расслабление. Метод "Ключ"
Педагог рассказывает один из методов снятия напряжения, состоящий из нескольких упражнений. Вместе с учеником проделывают 5 упражнений с контролем точности выполнения.
Урок 6 - "Музыкальная память"
Описываются способы тренировки музыкальной памяти, ее особенности и роль в жизни исполнителя.
Урок 7 - "Вокальные стили. Часть 1 (поп, рок)"
Педагог рассказывает о понятиях "поп" и "рок", истоках формирования стиля и их особенностях в современном мире. Ученику предлагается попробовать исполнить фрагменты популярных песен с учетом жанра.
Урок 8 - "Итоговая работа Уровня 4"
Повторение и обобщение полученных знаний и умений. На примере выбранной песни ученик демонстрирует понимание и владение вокальными приемами, пройденными на Уровне 4.
Записаться на бесплатное занятие
Уровень 5. Вокальное мастерство. Мелизмы
Урок 1 - "Новый материал"
Ученик с преподавателем определяют более сложные песни для дальней работы. Проводят анализ мелодии, ритма, сложности, которые могут возникнуть при исполнении. Запись новой песни на видео с текущими результатами и особенностями ученика.
Урок 2 - "Вокальные приёмы. Часть 3 (Гроул, субтон)"
Преподаватель рассказывает о следующих вокальных приемах и способах их применения в конкретной песне.
Урок 3 - "Зажимы. Работа с шейным отделом"
Происходит тщательная проработка мышц шеи: проверка на наличие защемлений, сжатости мышечной ткани и применяются упражнения на устранение зажимов и напряжения.
Урок 4 - "Виды звуковой атаки"
Рассматриваются виды звуковой атаки в вокале: твердая, мягкая, придыхательная, экспрессивная. На материале выбранной песни ученик с преподавателем проводят анализ используемых видов атак.
Урок 5 - "Сценическая культура"
Педагог объяснит разницу между бытовым исполнением песни от сценического вида. На уроке ученику предлагается проанализировать и применить сценические приемы во время исполнения песни.
Урок 6 - "Работа над характером песни"
Разбирается и анализируется музыкальное произведение, взятое в работу. Определяются его отличительные черты, благодаря которым можно определить характер и настроение песни. После чего исполняется со знанием описанных качеств песни.
Урок 7 - "Вокальности"
Ученику предлагаются к прослушиванию варианты песен с использованием трех типов вокальностей: спич, соб, край. На материале песни ученику предлагается использовать данные типы.
Урок 8 - "Ритм тела - босанова"
Для развития координации между голосом и телом педагог предлагает ученику исполнить ритм босанова с участием рук и ног. После освоения данного ритма ученик и педагог вместе исполняют песню "Девочка из Ипанемы".
Записаться на бесплатное занятие
Уровень 6. Исполнительское - сценическое мастерство. Свобода Импровизации
Урок 1 - "Искусство говорить"
На примере стихотворения "Дама сдавала в багаж" ученику предлагается попробовать себя в роли оратора. Педагог выявляет пробелы в дикции, артикуляции, дыхании и работе с опорой и корректирует ученика до показательного прочтения произведения.
Урок 2 - "Вокальные стили. Часть 2"
Педагог рассказывает о понятии "джаз" и "соул", истоках формирования стилей и их особенностях в современном мире. Ученику предлагается попробовать исполнить фрагменты популярных песен с учетом особенностей жанра.
Урок 3 - "Вокальные стили. Часть 3"
Педагог рассказывает о понятии "фанк" и "R&B", истоках формирования стилей и их особенностях в современном мире. Ученику предлагается попробовать исполнить фрагменты популярных песен с учетом особенностей жанра.
Урок 4 - "Пентатоника. Мелизмы"
Ученику объясняется понятие "пентатоника", которую педагог предлагает исполнить на фортепиано, а затем спеть в различных последовательностях (от 1 ступени, от 2 и т.д.) На основе пентатоники ученик пробует исполнить короткие мелизмы, которые возможно применить в песне.
Урок 5 - "Особые ритмические фигуры: пунктир, свинг"
Ученику объясняется особенность пунктирного ритма и отличие от свинга. На примере выбранной песни ученик пробует видоизменить ритм мелодии так, чтобы получился пунктир (если его нет изначально), а затем свинг.
Урок 6 - "Вокальные приёмы. Часть 4 (фальцет, бэлтинг)"
Преподаватель рассказывает о приеме "фальцет", основанном на плотном, но легком звучании голоса и применение его в песнях. Прием "бэлтинг". как формируется звучание экспрессивного звука на верхних нотах и как не травмировать голосовой аппарат.
Урок 7 - "Актерские пристройки. Как исполнить песню от себя"
На основе песни ученику предлагается проанализировать свои ощущения и эмоции, которые вызывают: текст песни, инструментальное сопровождение и исполнение автора. На основе этого ученик формирует свое представление о главной цели исполнителя - "что я хочу сказать тем, кому пою".
Урок 8 - "Волнение перед выступлением. Итоги"
Педагог показывает самые быстродействующие способы снятия волнения перед выступлением и метод максимальной концентрации перед исполнением.
Записаться на бесплатное занятие
Подберите педагога с которым вы добьетесь результата!
Преподавательский состав школы для подростков имеет профессиональное музыкальное образование. Учителя владеют уникальной методикой быстрого обучения, преподают в различных музыкальных направлениях, поддерживают творческую атмосферу среди учеников.

На сайте школы есть видео- и аудиозаписи учеников и преподавателей, что даёт возможность оценить их уровень. Все преподаватели подготовлены, имеют солидную базу, опыт концертных выступлений. Каждый педагог индивидуален, со своими наработками и успешным подходом к подросткам. Программа школы уникальна и позволяет быстро освоить вокал, достичь желаемых результатов, подготовить индивидуальные выступления.
читать далее...
Третьякова Татьяна
Педагог по вокалу

Занимается вокалом: 12 лет
Образование:
  • - МПГУ, факультет художественного образования, направление «Музыкальное искусство»
  • - международный диплом вокального интенсива Тренера голоса Марии Струве
Музыкальная деятельность:
  • - Солистка группы «Ассорти» продюсерского центра Евгения Фридлянда
  • - Солистка мюзикла Московского театра
  • - Ученики - лауреаты областных, всероссийских и международных конкурсов
Профессионал в направлении: эстрадный и джазовый вокал

Работает: очно и онлайн

Для кого: дети с 10 лет, начинающие взрослые
Записаться к преподавателю
Дипломы и сертификаты Татьяны:
Со мной вы зазвучите по-новому!
Всем привет! Меня зовут Третьякова Татьяна. Я - педагог по вокалу в школе Арт Фа.
Приходите на мои уроки, я наконец-то расскажу вам, что же такое правильная вокальная техника. Вы попробуете себя в разных направлениях. Начиная с джаза, заканчивая фолком, панком, роком.
И знайте, что петь правильно - это легко!
Полей Настасья
Профессиональный педагог вокала для подростков

Занимается вокалом: 10 лет
Образование:
  • - Российская Академия Музыки им. Гнесиных по специальности эстрадно-джазовое пение
Музыкальная деятельность:
  • - участник вокальной студии «Voices», выступала на городских мероприятиях
Достижения:
  • - Городской конкурс талантов «Студенческая весна» г. Норильск - 1 место (2017 г.)
  • - Международный конкурс «Надежды Европы» г. Сочи - дипломант (сольное исполнение), лауреат 2 степени в составе трио, лауреат 3 степени в составе ансамбля (2017г.)
Профессионал в направлении: эстрадный и джазовый вокал

Работает: очно и онлайн

Для кого: дети с 9 лет, начинающие и прогрессирующие взрослые
Записаться к педагогу
Дипломы и сертификаты Настасьи:
Со мной вы получите идеальный вокал!
Привет! Меня зовут Настасья и я - педагог по вокалу в школе Арт Фа. Приглашаю тебя на бесплатный пробный урок, на котором мы наметить путь для раскрытия твоего голоса. Я расскажу тебе о том, как образуется вокальный звук. Мы будем работать над дыханием, дикцией, артикуляцией, найдем точку опоры для мощного звука. Приходи и ты поймешь, что петь - это легко! До встречи!
Дмитриева Анастасия Анатольевна
Педагог вокала для подростков

Занимается вокалом: 17 лет
Образование:
  • - Тверской музыкальный колледж имени М.П. Мусоргского, отделение "Вокальное искусство".
Творческая деятельность:
  • - солист ансамбля "Королевский город";
  • - лауреат (3 место) Международного пасхального вокально-хорового фестиваля "Светлая седмица" и "Областного фестиваль старинной музыки";
  • - дипломант конкурсов "Волшебный микрофон" и "Таланты России".
Профессионал в направлении: вокал и сольфеджио

Работает: очно и онлайн

Для кого: дети с 10 лет, начинающие взрослые
Записаться к педагогу
Кристина Ли Игоревна
Педагог по Вокальному искусству и начальному фортепиано

Занимается вокалом: 17 лет

Образование:
  • - Музыкальный колледж имени Модеста Петровича Мусоргского, отделение сольного народного пения;
  • - Международная Театральная Академия, на факультет актерского драматического искусства, в мастерскую народной артистки России - Цыплаковой Е.О.
Творческая деятельность:
  • - участвовала в концертах в Санкт-Петербургской Государственной музыкальной Капелле;
  • - Лауреат международного фестиваля Interfolk и фестиваля «Серебряная струна»;
  • - Серебряный призер фестиваля «Творцы и хранители».
Профессионал в направлении: вокал, народный вокал и начальное фортепиано

Работает: очно и онлайн

Для кого: дети с 10 лет, начинающие взрослые
Записаться к педагогу
Катышева Анастасия Дмитриевна
Педагог по вокалу, вокальному ансамблю и сольфеджио

Образование:
  • - Московский Гуманитарный Университет по направлению «эстрадно-джазовый вокал», специальность «солист, артист ансамбля, преподаватель».
Опыт работы:
  • - преподавание в Доме культуры сольного вокала, групповых занятий;
  • - а также начального музыкального развития для детей от 4 лет.
Достижения:
  • - лауреат городских, всероссийских и международных конкурсов и фестивалей в России, Латвии, Польше, Болгарии;
  • - в составе городской вокальной группы «Victory».
Профессионал в направлении: вокал, вокальный ансамбль, сольфеджио

Работает: очно и онлайн

Для кого: дети с 4 лет, начинающие взрослые
Записаться к педагогу
Мкртчян Мурад Ефремович
Педагог по экстрим- и рок-вокалу

Профессиональный стаж: 5 лет

Образование: самоучка

Достижения:
  • - делил сцену с такими знаменитыми музыкантами, как: Louna, Jane Air, Stigmata, 5diez, Маша и Медведи, Дмитрий Спирин (гр. Тараканы), Origami, Rashamba и многими другими;
  • - выступал перед аудиторией от 500 до 2000 человек.
Профессионал в направлении: экстрим вокал (харш, скрим)

Работает: очно и онлайн

Для кого: начинающие взрослые, прогрессирующие взрослые
Записаться к педагогу
Отзывы наших любимых учеников
На сайте можно посмотреть отзывы и послушать, что рассказываю о нас наши ученики. Начинающие вокалисты говорят про уроки вокала для подростков, о профессиональных преподавателях, выступлениях и классах. О возможностях, которые дает студия для развития вокальных способностей и творческого потенциала. читать далее...
Я прошу вас об одном: не сомневайтесь в себе.

1 января 1962 года местная ливерпульская группа проходила прослушивание у крупного лейбла Декка в Лондоне. Тогда ребята сыграли 15 песен. Но представитель лейбла Дик Роуи отказал музыкантам, сказав, что “Группы гитаристов выходят из моды”.

А в 1963 году группа выпустила сингл “Please Please Me” и завоевала популярность, успех и всемирную славу. Это были музыканты группы Битлз. На их счету мировое признание, 10 наград Грэмми и 1-е место в списке величайших исполнителей всех времён.

Несмотря ни на что двигайтесь к своей цели. Мы знаем, как мотивировать наших учеников, как помочь раскрыться таланту. Попробуйте сами, и вы увидите, что даже самые невероятные мечты сбываются!

Выступайте вместе с нами и участвуйте в конкурсах

Школа вокала для подростков даёт возможность научиться выступать на публике. Для успешности ученику необходимо преодолеть страх и перестать волноваться, снять эмоциональное напряжение. Благодаря практике выступлений, подросток учится готовиться к концерту, добиваться оптимального физического и психологического состояния. Преподаватели помогут сформировать первые номера, найти композицию, управлять свои телом и дыханием, устанавливать контакт с публикой. Важным навыком станет умение двигаться на сцене.

Школа предлагает начинать выступления на квартирниках и на отчётных концертах. Квартирник – мини-концерт, проходящий в классах школы. Такие мероприятия проводятся регулярно, два раза в месяц. Выступают музыканты с акустическими инструментами, спеть может каждый желающий. Демонстрация музыкальных номеров и общение проходят в неформальной обстановке, где подросток может попробовать свои силы.

На отчётных концертах, в тёплой и уютной атмосфере, ученики школы демонстрируют своих успехи. Оценивается уровень подготовки, намечается дальнейшая программа, раскрываются особенности вокалиста.

Стоимость курсов вокала для подростков
Занятия в школе вокала, в отличие от частных педагогов, дают выгодную стабильность. На сайте всегда в наличие информация о педагогах по вокалу, системе занятий в школе, на что ориентирована школа. Частных педагогов выбрать сложнее, они не имеют возможности организации выступлений, контактов с другими учениками и преподавателями.

В школе вокала предлагаются разноплановые акции, выгодные бонусы. Действует система скидок, которая зависит от продолжительности курса.
читать далее...
Большая скидка предоставляется за более продолжительный курс!
Цены указаны при условии внесения предоплаты в день пробного занятия
Сколько стоят другие курсы и есть ли у нас скидки?
Ускоренный курс
60 минут занятие
Для получения скидки необходимо внести предоплату после первого урока
2 раз в неделю
Индивидуальные занятия
Новичок1 уровень
1 месяц
8
1499 руб
11990 руб
14388 руб
Любитель2 уровень
2 месяца
16
1399 руб
-
22384 руб
26861 руб
Уверенный3 уровень
3 месяца
24
1299 руб
-
31176 руб
37411 руб
Эксперт6 уровень
6 месяцев
48
1199 руб
-
57552 руб
69026 руб
Базовый курс
60 минут занятие
Для получения скидки необходимо внести предоплату после первого урока
1 раз в неделю
Индивидуальные занятия
Новичок1 уровень
2 месяца
8
1748 руб
6990 руб
13980 руб
16776 руб
Любитель2 уровень
4 месяца
16
1648 руб
-
26368 руб
31642 руб
Уверенный3 уровень
6 месяцев
24
1548 руб
-
37152 руб
44582 руб
Эксперт6 уровень
12 месяцев
48
1448 руб
-
69504 руб
83405 руб
Попробуем? Запишитесь
на первое занятие бесплатно
Приходите на занятие, чтобы узнать положение вашего голоса, научиться упражнениям дыхания и дать волю вашим эмоциям посредством вокала. Занятие длится 1 час, и это ни к чему вас не обязывает.
Чему могут научиться подростки
на первом пробном уроке по пению!
Чтобы определиться с выбором школы вокального мастерства для подростка, нужно обязательно посетить первый урок в школе. Это первый шаг к успешному обучению ребёнка. Пробный урок даёт возможность познакомиться со школой, с педагогом по вокалу, оценить профессионализм преподавателя и эффективность методик обучения.
Посещение первого занятия бесплатно!
Администратор поможет выбрать педагога и познакомит с ним. В зависимости от выбранного направления или личных предпочтений вы можете выбрать более опытного или энергичного и амбициозного учителя. Именно педагог будет задавать вектор занятий и мотивировать во время обучения.
Во время занятия педагог определит уровень будущего ученика, выявить места, требующие особого внимания. Для этого учитель предложит исполнить песню на выбор или повторить сыгранную мелодию. Так он сделает выводы о ваших природных способностях и предыдущих занятиях музыкой.

Выявление музыкального слуха. Выявление музыкального слуха проводит профессиональный музыкальный педагог по критериям: чувство ритма, интонация голоса, музыкальная память. Музыкальный слух ребёнка следует развивать и тренировать в процессе регулярных занятий.
На первом уроке проходит ознакомление с оригинальной методикой преподавания, подросток выполнит простые Упражнения по вокалу с её применением. Для начала преподаватель предложит несложную распевку и другие упражнения для голоса. Прогресс в вокале будет уже на первом уроке. Урок принесёт пользу и удовольствие.

Индивидуальный набор упражнений для раскрытия и усиления голоса. Каждый голос уникален, а к подростковому голосу нужен особый подход. Для каждого ученика упражнения подбираются индивидуально. Выбираются те упражнения, которые помогут максимально раскрыть красоту голоса и его силу.
Результаты будут даже у новичков. Педагог по вокалу оценит способности, результаты первого урока. Даст рекомендации и советы. Если на первом уроке возникнут вопросы, учитель обязательно на них ответит.
По результатам первого урока преподаватель подберёт индивидуальную программу. Программа обучения ускоренная, результат обязательно будет быстрым.

Подбирается близкий для подростка стиль пения. Кому-то нравится петь популярные песни, а кого-то вдохновляет рок-музыка. Кто-то восхищается джазовой импровизацией, а кто-то хочет исполнять только народные песни. Делая выбор в пользу того или иного стиля пения, нужно прислушиваться к своим предпочтениям.
Вокал для подростков - все вопросы и ответы!
01. Как пройти начальный этап обучения и выбрать направление?
Нужно обязательно записаться на бесплатный первый урок в школе вокала для подростков. Побывать в школе и пообщаться с администратором, который окажет помощь на первом этапе. Выбрать направление занятий подростку поможет педагог школы.
02. Как развивать музыкальный слух?
Музыкальный слух – неотъемлемое профессиональное качество исполнителя. Мнение, что ребёнок приобретает его на генетическом уровне, неверно. Тренировку слуха проводят преподаватели в процессе обучения в школе.
03. Сколько нужно заниматься, чтобы научиться петь подростку?
Время обучения в музыкальной школе зависит от желания подростка и его успехов в обучении. После каждого курса ощущаются продвижение по выбранному направлению. Первые результаты уже через 2 месяца!
04. Что делать, если подростку 13 - 14 лет хочется петь, но нет голоса?
Голос можно развить у всех. Важен педагог, который обладает всеми необходимыми знаниями и навыками опытом работы с подростками. Для плавного становления голоса важно правильное вокальное воспитание и развитие музыкальных способностей ребёнка. В школе вокала для этого введён специальный курс.
05. Как записаться на кружок вокала для подростков?
Записаться на занятия пением можно двумя способами - по телефону, либо заполнить специальную форму на сайте. Обучение по специальной экспресс-методике позволяет получить в 5 раз больший результат, затрачивая в 2 раза меньше времени.
06. Как будет учиться ребенок 15 лет на курсе?
Школа вокала для подростков Арт Фа проводит занятия по специально разработанной ускоренной методике. Педагоги школы знают особенности поэтапного развития подросткового голоса, который плавно меняется у девочек и «ломается» у мальчиков, знакомы с подростковой психологией.
07. Будет ли подростку 16 лет интересно заниматься?
Курс вокала в школе полностью развеет миф, что обучение - это всегда сложно и нудно! Применение ускоренных программ обучения позволяет получить максимум знаний и навыков за максимально короткий срок. Главное условие правильный выбор места для занятий. Это школа музыкального и вокального мастерства Арт Фа.
07. Чем отличается постановка вокального дыхания для подростков 17 лет?
На данном этапе вокалист учится делать правильный, увеличенный объём вдоха и длительный выдох, и сохранять при этом внутреннюю расслабленность. Певческое дыхание позволяет петь на опоре, не даёт «садится» голосу при долгом пении.
08. Как проходит разбор 3-5 профессиональных вокальных приемов?
В зависимости от стиля пения подбираются вокальные приемы. Это может быть выбрано, глиссандо, или речитатив. Именно вокальные приемы придают исполнению шарма, и композиция звучит интересно.
09. Что включает понятие постановки голоса?
Постановка голоса развивает его силу, тональность и тембр путём тренировки, «приспосабливает» голос вокалиста для профессионального использования.
10. Зачем учиться петь в микрофон?
Пользоваться микрофоном приходится практически каждому выступающему вокалисту. Научим использовать все преимущества этого устройства для усиления голоса.
11. Зачем вокалисту нужна четкая дикция?
Четкая дикция в пении и работа над ней имеет особое значение для вокалиста, он приобретается при постоянных тренировках. Дикция подразумевает ясное и чёткое произношение гласных и согласных звуков при пении, чтобы слушатель понимал слова и текст.
12. Как правильно расширить вокальный диапазон?
На данном этапе педагоги проработают с учениками упражнения, которые позволят взять ранее недоступные высокие и низкие ноты. Расширив диапазон, вокалист открывает для себя новые возможности в выборе песен. и композиций.
13. Как проходят занятия по подготовке к отчетному концерту в школе?
Изучение и подробный разбор 1-2-х песен. Песни выбираются совместно учителем и учеником. Преподаватель подскажет, какая композиция позволит показать голос во всей красе, применить освоенные вокальные приемы и продемонстрировать силу и умение владеть голосом.
Школа вокала и музыки Арт Фа Музыкальное образование в Подольске
Как нас найти?
Время работыПн-Вс с 10:00 до 23:00
Телефон8 (995) 118-37-01
Видео - Инструкция “Как добраться от метро до нашей школы?”
Все контакты